Тип публикации: монография
Год издания: 2004
Ключевые слова: Культура. Наука. Просвещение, Народное образование. Педагогические науки, Общеобразовательная школа. Школьная педагогика, школьная педагогика, Российская Федерация, дидактика, Процесс обучения. Дидактические принципы, дидактические принципы, учёт индивидуальных и возрастных особенностей
Аннотация: Предложены концептуально-методологические основания, определяющие значимость и смысл образования с учетом личностных особенностей человека и современных образовательных условий. Для педагогов, методистов и научных сотрудников.
Место издания: Москва
Издатель: МАКС Пресс