Педагогические аспекты виктимного поведения : доклад, тезисы доклада

Описание

Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций

Конференция: Молодёжь Сибири - науке России; Красноярск; Красноярск

Год издания: 2025

Ключевые слова: victim behavior, prevention, psychology, assertiveness, empathy, self-esteem, anxiety, ART therapy, cognitive-behavioral therapy, social adaptation, виктимное поведение, профилактика, психология, ассертивность, эмпатия, самооценка, тревожность, арт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия, социальная адаптация

Аннотация: Статья посвящена вопросам профилактики виктимного поведения у детей и подростков. Рассматриваются психологические аспекты, связанные с низкой самооценкой, тревожностью и социальной изоляцией, а также роль педагогов и психологов в развитии защитных стратегий и повышении психологической устойчивости у учащихся. Описываются методы артПоказать полностью-терапии, когнитивно-поведенческой терапии, социальные тренинги и семейная терапия как эффективные подходы в профилактике виктимности The article is dedicated to the issues of preventing victim behavior in children and adolescents. It discusses psychological aspects related to low self-esteem, anxiety, and social isolation, as well as the role of teachers and psychologists in developing protective strategies and enhancing psychological resilience in students. The article describes art therapy, cognitive-behavioral therapy, social training, and family therapy as effective approaches in the prevention of victimization

Ссылки на полный текст

Издание

Журнал: Молодёжь Сибири - науке России

Номера страниц: 53-55

Место издания: Красноярск

Персоны

  • Балашкина Д.Э. (Автономная некоммерческая организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии»)
  • Безверхова М.А. (Автономная некоммерческая организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии»)
  • Дэль Н.С. (Автономная некоммерческая организация высшего образования «Сибирский институт бизнеса, управления и психологии»)

Вхождение в базы данных