Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2025
Ключевые слова: motivation, learning motivation, electronic environment, e-Learning, electronic information learning system, assignments, asynchronous learning format, synchronous learning format, мотивация, учебная мотивация, электронная среда, электронное обучение, электронно-информационная обучающая система, задания, асинхронный формат обучения, синхронный формат обучения
Аннотация: Активное использование в современном образовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий свидетельствует об актуальности их применения. Синхронная форма работы обеспечивает своевременное усвоение материала и позволяет получить вовремя обратную связь от преподавателя, асинхронный формат дает возможность остаПоказать полностьюваться включенным в учебный процесс при невозможности присутствовать в аудитории. Актуальным остается вопрос мотивации студентов на учебную деятельность при самостоятельной работе в условиях дистанционного обучения. В статье рассматриваются методы и приемы, направленные на поддержание учебной мотивации в условиях отсутствия прямой коммуникации и эмоционального реагирования между студентом и преподавателем. The active use of e-learning and distance learning technologies in modern education testifies to the relevance of their application. The synchronous form of work ensures timely learning of the material and allows you to receive timely feedback from the teacher, the asynchronous format makes it possible to remain involved in the learning process when it is impossible to be present in the classroom. The issue of motivating students to study independently in the context of distance learning remains relevant. The article discusses methods and techniques aimed at maintaining academic motivation in the absence of direct communication and emotional response between the student and the teacher.
Журнал: Человек и язык в коммуникативном пространстве: сборник научных статей
Выпуск журнала: № 16
Номера страниц: 134-139
Место издания: Красноярск
Издатель: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Сибирский федеральный университет