Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и пути решения; Волгоград; Волгоград
Год издания: 2025
Ключевые слова: physical education / physical training, students, digital learning formats, blended learning, физическая культура / физическое воспитание, студенты, цифровые форматы обучения, смешанное обучение
Аннотация: Эксперты в области образования и физического воспитания указывают на кризис традиционных форматов обучения по физическому воспитанию и спорту в современной высшей школе. Рекомендуется использовать в практике физического воспитания форматы обучения, связанные с применением цифровых технологий, например смешанное обучение. Цель исслеПоказать полностьюдования - поиск объективной информации о проблемах и перспективах использования формата смешанного обучения на учебных занятиях физическому воспитанию в высшей школе. Проведено заочное групповое анкетирование специальной фокус-группы (преподаватели кафедр физической культуры / физического воспитания и спорта / физической подготовки). Результаты анкетирования показали, что большая часть преподавателей (68,3%) используют форматы смешанного обучения в практике физического воспитания студентов. В 411 основном форматы смешанного обучения используются при изучении дисциплины «Физическая культура и спорт». Практические возможности использования различных форматов смешанного обучения при обучении студентов дисциплине «Прикладная физическая культура и спорт» недостаточно изучены преподавателями. Experts in education and physical training point to the crisis of traditional formats of teaching physical education and sports in modern higher education. It is recommended to use in physical education formats of teaching associated with the use of digital technologies, for example, blended learning. The purpose of this study is to find objective information about the problems and prospects of application the blended learning format in physical education in higher school education. A correspondence group survey of a special focus group (teachers of the departments of physical education / physical education and sports / physical training) was conducted. The survey results showed that the majority of teachers (68.3%) applied blended learning formats in physical education of students. Blended learning formats are mainly used in studying the discipline "Physical Education and Sports". The practical possibilities of application various blended learning formats in teaching of students the discipline "Applied Physical Education and Sports" have not been sufficiently studied by teachers.
Журнал: Физическая культура и спорт в XXI веке: актуальные проблемы и пути решения
Номера страниц: 410-414
Место издания: Волгоград