Тип публикации: статья из журнала
Год издания: 2026
Ключевые слова: technique, football, student sports, competitive activity, preparation, техника, футбол, студенческий спорт, соревновательная деятельность, подготовка
Аннотация: Цель исследования - теоретически обосновать и экспериментально доказать эффективность методики технической подготовки студентов-футболистов с использованием цифровых информационных технологий в системе деятельности спортивных клубов вузов. Методика и организация исследования. В структуре методики технической подготовки студентов-фуПоказать полностьютболистов выделены следующие разделы: теоретический, информационно-технический, практический и контрольный. В рамках исследования проведен эксперимент, в котором приняли участие 40 студентов Сибирского федерального университета по 20 человек в контрольной и экспериментальной группах. Результаты исследований и выводы. Эмпирическим путем доказано, что применение авторской методики технической подготовки студентов-футболистов экспериментальной группы с использованием цифровых информационных технологий в системе деятельности спортивных клубов вузов способствовало повышению уровня простой зрительно-моторной реакции (при р<0,05), оценки реакции выбора (при р<0,05). По игровым показателям, характеризующим уровень технической подготовленности студентов-футболистов, в экспериментальной группе на достоверном уровне улучшились: точная передача, процент выигранных единоборств, процент успешных единоборств в защите и в атаке, процент выигранных единоборств вверху, успешные обводка и отбор мяча (при р<0,05). Objective of the study was to theoretically substantiate and experimentally demonstrate the effectiveness of a methodology for technical training of football student players using digital information technologies within university sports clubs. Methods and structure of the study. The methodology for technical training of football student players is structured as follows: theoretical, information technology, practical, and control. An experiment was conducted with 40 students from Siberian Federal University, 20 in each control and experimental group. Results and conclusions. Empirical evidence has shown that the application of the original methodology for technical training of football student players in the experimental group using digital information technologies within university sports clubs contributed to an increase in the level of simple visual-motor reaction (at p < 0,05) and the assessment of choice response (at p < 0,05). In terms of game indicators characterizing the technical preparedness of student football players, the experimental group showed significant improvements in: accurate passing, percentage of successful tackles, percentage of successful defensive and offensive tackles, percentage of successful aerial tackles, and successful dribbling and ball tackling (p<0,05).
Журнал: Физическая культура: воспитание, образование, тренировка
Выпуск журнала: № 2
Номера страниц: 66-68
ISSN журнала: 18174779
Место издания: Москва
Издатель: Автономная некоммерческая организация Научно-издательский центр Теория и практика физической культуры и спорта