Тип публикации: доклад, тезисы доклада, статья из сборника материалов конференций
Конференция: Научная статья года 2026; Пенза; Пенза
Год издания: 2026
Ключевые слова: tutor, tutor support, online resources, visualization, educational materials, тьютор, тьюторское сопровождение, интернет-ресурсы, визуализация, образовательные материалы
Аннотация: В статье представлены практические кейсы применения интернет-ресурсов для визуализации в тьюторской работе с различными возрастными группами: младшими школьниками, старшими подростками и студентами. На примере конкретных образовательных ситуаций показаны возможности цифровых инструментов (интерактивных тренажеров, онлайн-досок, серПоказать полностьювисов для создания ментальных карт и инфографик) для решения задач тьюторского сопровождения: формирования цифровой гигиены, профессионального самоопределения, развития профессиональных компетенций. Анализируется результативность применения визуализации на каждом возрастном этапе. The article presents practical cases of using Internet resources for visualization in tutoring with various age groups: younger schoolchildren, older teenagers and students. Using the example of specific educational situations, the possibilities of digital tools (interactive simulators, online whiteboards, services for creating mental maps and infographics) for solving tutor support tasks are shown: the formation of digital hygiene, professional self-determination, and the development of professional competencies. The effectiveness of visualization at each age stage is analyzed.
Журнал: Научная статья года 2026
Номера страниц: 150-156
Место издания: Пенза